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Sobre o curso
O curso de Engenharia de Software da Faculdade Sagrada Família prepara profissionais para criar e manter sistemas computacionais complexos, com foco nas necessidades do mercado. A formação, de 4 anos e presencial, une uma base sólida em programação e arquitetura de software a temas atuais como inteligência artificial, computação em nuvem e DevOps.
O objetivo é capacitar o aluno a resolver problemas reais, desenvolvendo soluções seguras e eficientes, além de prepará-lo para trabalhar em equipes, focar na inovação e na qualidade, e liderar a transformação digital nas empresas. O curso também valoriza a prática por meio de projetos e parcerias com o mercado de trabalho.
Engenharia de Software
O curso de Engenharia de Software da FASF tem como objetivo formar profissionais capazes de projetar, desenvolver, implementar e gerenciar sistemas de software eficientes, seguros e escaláveis. O egresso estará apto a atuar em áreas estratégicas como desenvolvimento web, aplicativos móveis, sistemas embarcados, engenharia de requisitos, testes automatizados, DevOps, inteligência artificial e computação em nuvem.
Mais do que habilidades técnicas, o curso desenvolve competências interpessoais e comportamentais essenciais ao profissional moderno, como pensamento crítico, criatividade e trabalho em equipe. O engenheiro de software formado pela FASF terá uma visão sistêmica e integrada dos processos de desenvolvimento, com consciência socioambiental, postura ética e foco na inovação e na melhoria contínua.
| Disciplina | Carga Horária |
| 1º período | |
| Técnicas de Programação | 90 |
| Lógica de Programação e Algoritmos | 90 |
| Lógica Matemática | 72 |
| Introdução à Administração | 36 |
| Metodologia da Pesquisa Científica | 36 |
| Meio ambiente e sustentabilidade | 72 |
| Carga horária total do período | 396 |
| 2º período | |
| Banco de Dados I | 72 |
| Estrutura de Dados I | 72 |
| Matemática Discreta | 72 |
| Teoria Geral de Sistemas | 72 |
| Linguagens de programação | 72 |
| Ética Profissional | 36 |
| Carga horária total do período | 396 |
| 3º período | |
| Banco de Dados II | 72 |
| Estrutura de Dados II | 72 |
| Design UX/UI para software | 72 |
| Sistemas de Informação | 72 |
| Empreendedorismo e Inovação | 72 |
| Relações de gênero, étnico-raciais e história da cultura Afro-Brasileira | 36 |
| Carga horária total do período | 396 |
| 4º período | |
| Análise e Projeto Orientado a Objetos | 72 |
| Algebra Linear e Geometria Análitica | 72 |
| Desenvolvimento de interfaces WEB e Mobile | 72 |
| Engenharia de Software I | 72 |
| Banco de dados NoSQL | 36 |
| Projeto de interfaces de software | 72 |
| Carga horária total do período | 396 |
| 5º período | |
| Engenharia de Software II | 72 |
| Gestão de Projetos | 72 |
| Programação orientada a objetos | 72 |
| Probabilidade e Estatística | 72 |
| Desenvolvimento de Games em HTML5 | 72 |
| Direitos Humanos, Cidadania, Inclusão Social e Libras | 36 |
| Carga horária total do período | 396 |
| 6º período | |
| Análise e Projetos de Soluções WEB | 72 |
| Inteligência Artificial | 72 |
| Sistemas Operacionais | 72 |
| Engenharia em Qualidade e Teste de Software | 72 |
| Desenvolvendo projetos para softwares | 36 |
| Carga horária total do período | 324 |
| 7º período | |
| Desenvolvimento de Sistemas com Inteligência Artificial | 72 |
| Desenvolvimento de sistemas para dispositivos móveis | 72 |
| Projeto I | 108 |
| Redes de Computadores | 72 |
| Direito Digital | 36 |
| Ferramentas e aplicações de inteligência artificial | 36 |
| Carga horária total do período | 396 |
| 8º período | |
| Projeto II | 108 |
| Tópicos avançados | 36 |
| Segurança e Auditoria de Sistemas | 72 |
| Engenharia de prompt em inteligência artificial | 72 |
| Marketing digital | 72 |
| Carga horária total do período | 360 |
| Horas complementares | 200 |
| Carga horária total do curso | 3260 |
MSc. Ricardo Czelusniak da Silva
Mestre em Informática pela Universidade Federal do Paraná e bacharel em Informática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa), com ampla experiência no ensino superior e no desenvolvimento de soluções tecnológicas para educação. Foi professor titular e coordenador do curso de Sistemas de Informação nas Faculdades Integradas de Itararé (2007–2018), onde liderou equipes acadêmicas e implantou inovações curriculares. Atuou como professor dos cursos de tecnologia nas faculdades do Grupo Kroton (2012–2016), contribuindo diretamente para a formação de futuros profissionais da área. Especialista em desenvolvimento web e bancos de dados, atua como Engenheiro de Software Sênior com foco em aplicações web. Desde 2011, desenvolve ferramentas educacionais e sistemas voltados para avaliações baseadas na Teoria de Resposta ao Item (TRI). Atualmente, é Tech Lead e Co-Founder da plataforma Koleos e do Sistema Evoluir, focadas em ensino híbrido e avaliações educacionais personalizadas.